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春满校园,弦歌不辍。2026年3月至6月,广西师范大学马克思主义学院组织实习生赴柳州高级中学柳南校区开展教育实习。实习教师立足思想政治课教学主阵地,深度参与课堂教学、班级管理和校园活动,在真实教育情境中完成了从理论学习到实践育人的重要转化。
深耕课堂
在教学实践中锤炼育人本领
教学实践是教育实习的核心环节。实习期间,实习教师承担高一、高二年级思想政治课日常教学任务,围绕教材研读、学情分析、目标设定、课堂活动设计等环节反复打磨教学方案,独立完成教学设计和课件制作。在指导老师的悉心帮带下,实习教师积极参与备课、磨课、听课、评课等教研活动,围绕教学重难点、课堂节奏和学生反馈持续优化教学流程。一次次试讲与修改,一轮轮研讨与反思,推动实习教师逐步站稳讲台、站好讲台,呈现出一堂堂逻辑清晰、内容扎实、富有亲和力的思政课。三尺讲台上的历练,让实习教师更加深刻体悟到思政课落实立德树人根本任务的关键作用,也更加明确了政治教师铸魂育人的责任与使命。

实习教师侯博然开展课堂教学

实习教师参与集体备课
躬身班务
在日常管理中厚植责任意识
教育实习不仅在课堂,更在班级日常。实习小组深度参与班级管理各项工作,将勤勉踏实的作风融入带班全过程。每日清晨,实习教师按时到岗,协助班主任开展早读督查,督促学生专注诵读、端正学习状态,并同步完成班级卫生检查和出勤统计。课间操时段,实习教师准时到达操场,协助整理队列,关注学生出勤和动作规范,及时与班委沟通缺勤情况;晚修与自习课期间,坚持到班巡视,维护班级秩序,引导学生养成自主学习的良好习惯。此外,实习教师主动利用课余时间与学生谈心交流,耐心解答学业疑问,用心疏导学生情绪困扰,对学习成绩或状态波动较大的学生给予持续关注和正向引导。在班级事务方面,实习教师积极参与主题班会策划、教室文化布置和值日管理等具体工作,认真落实学校和班主任交办的各项任务。在常态化的实践历练中,实习教师的班级组织、沟通协调和问题处理能力得到切实提升,对班主任工作的育人内涵也有了更加深刻的理解。

实习教师雷茜开展主题班会
融入校园
在多元活动中提升综合素养
除课堂教学和班级管理外,实习教师还积极参与实习学校各类文体竞赛和校园活动,熟悉大型活动从筹备、执行到收尾的完整流程,以饱满热情助力校园文化建设。在亲身参与活动落地的过程中,实习教师的沟通表达、团队协作和应急处理能力得到显著锻炼。丰富多样的校园活动为实习教师搭建了实操育人平台,使大家在统筹协调、活动策划、学生沟通等方面积累了宝贵经验,也让本次教育实习内容更加充实立体。

实习教师与带教老师们同台合唱热场
此次教育实习推动实习教师将大学课堂所学教育理论与高中政治教学、班级管理实践深度融合,真正实现了知行合一。真实的教学情境、持续的师生互动和一日日的陪伴守护,让实习教师的教学设计能力、课堂应变能力、沟通协调能力得到全面提升。更重要的是,大家在一次次备课磨课、一项项班级事务和一场场校园活动中,进一步坚定了投身教育事业的初心与信念。
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