序号

论文题目

学生姓名

获奖等级

1

马克思《〈科隆日报〉第179号的社论》中的哲学思想研究

陈琳

一等奖

2

列宁民族自决理论对中华民族共同体建设的当代启示

             —— 兼驳霍布斯鲍姆对列宁的误读

朱治历

一等奖

3

葛兰西“有机知识分子”理论视域下马克思主义大众化传播路径创新研究

陈黎萍

二等奖

4

数智技术赋能大学生“四史”教育的理路探析

刘一平

二等奖

5

优秀传统文化IP的现代复兴

      ——以《黑神话悟空》与《哪吒2》为例的文化自信

倪国瑞

二等奖

6

列宁思想影响下蔡和森革命观的形塑与表达

岳文涛

二等奖

7

数字劳动时代的解放主体重构

       ——基于《黑格尔法哲学批判（导言）》的基本阐释

伍覃妮

二等奖

8

生成式人工智能对高校思想政治教育的价值挑战及应对

蔡宜辛

三等奖

9

数学化时代思想政治教育的耦合分离的困境及其应对策略研究

蒙秋伶  

三等奖

10

唯物史观视域下数字家庭教育工具异化的表征、成因与消解

普昕郁

三等奖

11

中华文明主体视域下中国式现代化话语体系的建构逻辑与实践路径

姚宇姬

三等奖

12

新时代中国生态文明建设的理论溯源与路径创新

               ——基于《资本论》生态思想的价值意蕴

彭文婷

三等奖

13

马克思主义基本原理与中国特色社会主义制度优势的逻辑关联

                    ——基于理论与实践的双向互动视角

李舒婷

三等奖

14

数字赋能乡村共同体建设：富裕与共享的矛盾机制研究

林小可

三等奖

15

从经典到中国化：“两个先锋队”理论的演进和创新

谭智盈

三等奖

16

灵渠文化促进铸牢中华民族共同体意识的历史逻辑、时代价值及路径创新研究

梁善

三等奖

17

民族地区文旅经济与共同体意识的双向耦合机制

蒙芳巧

三等奖

18

自我革命破解大党独有难题何以可能与如何可能

朱传昕

三等奖

19

数智时代劳动异化与消费异化二者的内在逻辑路径与重构路径研究

陈桂莹

优秀奖

20

《共产党宣言》中美好生活思想及其当代启示

秦嘉奕

优秀奖

21

马克思“理论彻底性”的逻辑建构及思政教育启示

钟欣

优秀奖

22

算法推荐场域下思想政治教育传播效能研究

——基于列宁灌输论的技术伦理批判与协同治理

熊礼瑶

优秀奖

23

中国式现代化道路的马克思主义哲学底蕴探究

           ——基于“五个特征”与历史唯物主义的内在关联

温沈巍  

优秀奖

24

习近平文化思想视阈下05后青年的精神生活需要及其价值引导

颜琬霖

优秀奖

25

习近平文化思想引领下的文化强国建设路径探析

鲍兰·哈尼别克

优秀奖

26

新质生产力发展中的思想政治教育价值引领研究

邓天淋

优秀奖

27

《共产党宣言》中关于财产制度下的“人的本质”思考

            ——基于萨特存在主义的批判性分析

龚德康

优秀奖

28

党建赋能基层治理：铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究——以蟠龙社区为例

罗美婷

优秀奖

29

霍耐特对卢卡奇物化理论的再诠释

覃花

优秀奖