为了更好提升青年人才的科研能力，发挥学院科研平台对于青年人才科研成长的领航与助力作用，2022年12月26日，由广西马克思主义理论研究与建设工程基地（广西师范大学）、教育部华中科技大学社会认识论人才培养虚拟教研室广西师范大学马克思主义学院工作站、全国高校思政课教学名师工作室（广西师范大学）、中国辩证唯物主义研究会社会认识论专业委员会共同主办的“社会认识论人才培养与青年科研能力提升”研讨会在我校举行，研讨会以线上方式进行，来自华中科技大学、中南大学、华东师范大学、华中师范大学、华中农业大学、新疆财经大学、山东财经大学等近20所高校和研究机构的80多名代表参加了研讨会。
研讨会上，华中科技大学哲学研究所所长、国家治理研究院院长、教育部华中科技大学社会认识论人才培养模式改革虚拟教研室主任欧阳康教授，华中科技大学马克思主义学院董慧教授，广西师范大学马克思主义学院韦冬雪教授，南宁师范大学马克思主义学院胡咚博士做了主旨发言。欧阳康教授以《探索学术、学科和学人的共同进步之路—以社会认识论团队为例》为题，围绕社会认识论如何走向多维学术空间，社会认识论人才的培养，学科、学人与学术如何良性互动等与大家一起进行了交流；董慧教授以《社会认识论与思政课教师科研能力的提升》为题，探讨了什么是社会认识论，社会认识论与中国式现代化，从人在社会系统中的主体地位看思政教师科研能力的提升等问题；韦冬雪教授以《青年科研能力提升的几点思考》为题，针对为何要做科研，青年教师如何选择科研课题，青年教师如何完成科研课题等问题进行了分析；南宁师范大学胡咚老师以《青年学人成长的心得与困惑》为题，提出了青年学人在学术成长的过程中遭遇到的问题和困惑。
广西师范大学马克思主义学院青年教师孟小非博士汇报了教育部华中科技大学社会认识论人才培养虚拟教研室广西师范大学马克思主义学院工作站的建设情况和下一步发展的设想。济宁学院郑剑老师、中国矿业大学何丹老师、华中科技大学大学赵泽林老师、华北水利水电大学杨国斌老师、陕西省社会科学院王景华老师、广西师范大学郭友兵老师等，还结合自身的科研成长经历在会上进行了交流发言。
欧阳康教授在总结发言时，针对青年学者在自身成长中遇到的问题与困惑，进行了细致而深入的解答，并给出了具体的方法指导，表达了对青年学人成长的殷切期望。
我校马院举办社会认识论人才培养与青年科研能力提升研讨会
特邀专家作主旨发言