彭先兵，博士毕业于中山大学马克思主义中国化研究专业，毕业后留校被聘为马克思主义学院的副研究员3年，现为广西师范大学马克思主义学院（全国重点马院）教授、博士生导师，2019年被评为“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”骨干教师。迄今已发表论文50余篇，其中在《马克思主义研究》等CSSCI期刊发表10篇，还有6篇发表在中文核心期刊、1篇发表在《光明日报》理论版、1篇发表在省级报刊理论版。主持完成国家社科基金一般项目1项（结题为良好等级），主持完成国家社科基金重大项目子课题1项，参与完成国家社科基金一般项目1项，主持和参与其他项目多项。主要研究马克思主义政党理论、社会主义法治文明和价值观等。主讲的本科生课程有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想》和《马克思主义基本原理概论》，主讲的研究生课程有《马克思主义中国化研究》《马克思主义与社会科学方法论》和《新时代中国特色社会主义理论与实践》等。
附一：学术论文
1.《马克思主义中国化学术史中的四对关系范畴》《现代哲学》（CSSCI 期刊）2024年第2期，独著。
2.《百年党史首要历史经验的国情根据》《甘肃社会科学》（CSSCI 期刊）2022年第4期，独著。
3.《马克思主义政治权威观探析》《马克思主义研究》（CSSCI 期刊）2018年第7期，第一。
4.《新民主主义革命时期“核心意识”的发展进路及其启示》《现代哲学》（CSSCI 期刊）2018年第4期，独著。
5.《从“到延安去”看抗战时期践行时代价值观的三大样态》《甘肃社会科学》（CSSCI 期刊）2017年第6期，独著。
6.《陕甘宁边区以“三三制”践行民主价值观的历史辩证法》《现代哲学》（CSSCI 期刊）2017年第5期，独著。
7.《“现实的人”及其发展向度》《江汉论坛》（CSSCI 期刊）2017年第9期，第一。
8.《马克思主义中国化过程中的外来文化维度探析》《江汉论坛》（CSSCI 期刊）2016年第5期，第一。
9.《试论政治权威与法治权威的正向关系——夹议亨廷顿关于政治权威合法性转型的思想》《湖湘论坛》（CSSCI 期刊）2016年第1期，第二作者（博导第一作者）。
10.《马克思“说明和发挥”唯物史观的两个中介理论》《江汉论坛》（CSSCI 期刊）2013年第8期，第一作者
11.《依法治权：党领导社会主义法治建设的正式破题》《天津行政学院学报》（核心期刊）2017年第3期，独著。
12.《让历史告诉未来：孙中山的“军政、训政、宪政”三阶段方略及启示》《吉首大学学报（社会科学版）》（核心期刊）2013年第4期，独著。
13.《习近平法治建设思想的新特色探析》《毛泽东思想研究》（核心期刊）2017年第3期，独著。
14.《“灌输”抑或“互动”：当代中国马克思主义大众化路径模式的抉择》《理论导刊》（核心期刊）2012年第4期，第二作者。
15.《建设幸福广东需要真正解决姓“公”姓“私”的问题》《特区经济》（核心期刊）2011年第11期，独著。
16.《市场经济视域下调整完善教育管理体制改革目标模式的路径》《当代教育科学》（核心期刊），2009年第1期，独著。
17.《关于“核心意识”的若干问题探析》《马克思主义哲学》2021年第4期，第一
18.《政治机会结构理论视域下社会组织的发展与依法治国的实现》《湖湘论坛》2013年第6期，独著。
19.《周敦颐的“孔颜乐处”思想及其理论价值》《光明日报》2007年1月23日，第二作者（硕导第一作者）。
20.《习近平生态文明思想的三大基本理念》《广西日报》2019年2月14日，第一作者
其他一般论文20余篇（略）。
附二：教学论文
1.彭先兵、张佳雯：《思政课程和课程思政同向同行的理论基础探略》，《河池学院学报》2021年第5期，54-60页页，影响因子0.197，他引2次。
2.彭先兵：《思政课程和课程思政应协同加强课堂操守教育》，《广西教育学院学报》2019年第5期，122-127页，影响因子0.246，他引3次。
3.彭先兵：《论互动教学的基础理论向简明理念转化》，《广东技术师范学院学报》2013年第11期，118-123页，影响因子0.314。
4.彭先兵、何鹏举、石瑞丽：《互动教学中的细节考量——以高校思想政治理论课为个案》，《海峡教育研究》2013年第2期，57-61页。
附三：著作和教材
1.专著：《“核心意识”研究——基于马克思主义政治权威观》，中共中央党校出版社，2023年1月，独著。
2.专著：《中国特色社会主义法治建设合规律性研究》，中山大学出版社，2018年6月，独著。
3.参著：《互联网+党的执政能力建设》，湖南人民出版社，2017年12月，本人撰写第二、五章。
4.参编研究生教材：《中国特色社会主义理论与实践研究》，中山大学出版社，2019年8月，本人撰写第七章。
5.参编本科生教材：《形势与政策指导》华中师范大学出版社，2014年7月，本人为编委、撰写第八讲。
附四：科研项目
1.基于马克思主义政治权威观的中国共产党“核心意识”研究，2017年国家社会科学基金一般项目，主持，2021年结题（获良好等级）。
2.“党的领导”的话语历史研究，广西哲学社会科学研究课题（23ADS001），8万，主持，在研，2023.07-2026.12。
3.高校思想政治理论课互动体验教学模式研究——基于实效性和常态化维度的双重考量（2012CY054）,2012年广东省高等学校思想政治教育课题，主持，2014年结题。
4.思政课程和课程思政同向同行智慧课堂的研究与实践，2019年广西教育厅思政课题，主持，2021年结题。
5.中国共产党永葆先进性的百年经验研究，2021年广西高校人文社科重点研究基地项目，主持，在研。
6.坚持中国共产党领导是“首要历史经验”的国情根据研究，2022年自治区党委宣传部共建马克思主义理论研究和建设工程基地项目，主持，在研。
7.中国特色社会主义法治的最根本保证——党的领导研究（子课题6），2014年国家社会科学基金重大项目，排名第二（实质是主持），结题。
8.当代中国社会分化的文化整合研究,2016年国家社会科学基金一般项目，排名第五，结题（有实际贡献，发表2篇C刊论文）。
9.意识形态话语权与中国共产党执政安全研究（17YJC710026），教育部人文社科研究一般项目，排名第二，结项。
10.社会主义意识形态建设研究（2013JKDY011），广东省教育科学规划项目，排名第三，结项。
11.课程思政视野下“同向同行”线上教学平台的研发（2021JGZ05），广西师范大学教育教学改革工程项目，主持，结题。
参与其他一般项目多项（略）
附五：奖励和荣耀
1.东莞市哲学社会科学优秀成果奖（政府奖），三等奖，独立，2011年。
2.东莞理工学院城市学院“十大工作创新奖”，2014年。
3.广东省高等学校思想政治教育优秀学术研究成果，优秀奖，独立，2014年。
4.中山大学年度考核，优秀，2017年。
5.中山大学年度考核，优秀，2018年。
6.广西全区高校思政课教师讲“四史”优秀微课，三等奖，2021年。
7.广西师范大学年度考核，优秀，2022年。
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